Attualità

L’ampliamento della scuola di Cadro prosegue la composizione esistente con un nuovo volume per funzioni collettive e una scuola dell’infanzia autonoma. Spazi aperti e corti collegano architettura, paesaggio e programma educativo in un dialogo continuo e coerente.

Il centro scolastico di San Vittore si sviluppa come una piccola cittadella orizzontale, integrata nel paesaggio aperto. Spazi flessibili e collegamenti protetti favoriscono l’interazione didattica, mentre materiali essenziali e luce naturale definiscono un’architettura sobria e radicata.

Un nuovo padiglione amplia con misura la scuola dell’infanzia di Manno, riprendendone l’impianto originario e integrandosi nel paesaggio con un linguaggio sobrio e coerente. Luce, struttura e spazio dialogano in un’aula unitaria aperta verso il giardino.

Nel mese di maggio, i delegati SIA riuniti in Assemblea hanno dato luce verde alla pubblicazione dei nuovi regolamenti SIA 142 e SIA 143. I testi, sottoposti a revisione e approvati all’unanimità, sono entrati in vigore il 1° agosto 2025 con il titolo «Regolamento dei concorsi» SIA 142 e «Regolamento dei mandati di studio paralleli» SIA 143.

La nuova scuola dell’infanzia di Lamone si inserisce con misura in un contesto urbano complesso, ridefinendo spazi e relazioni con un’architettura sobria e permeabile. Un nuovo confine organizza l’equilibrio tra margini esistenti, spazi aperti e funzioni collettive.

Intervista a Sofia Boarino, ideatrice di “Sound Greenfall - A musical courtship between plants and humans”, l’installazione immersiva presentata alla Biennale di Venezia che unisce soundscape design, neuroscienze e botanica. Un invito per il visitatore a riconnettersi con il mondo vegetale, in una dimensione benefica e avvolgente.

In A Moratorium on New Construction (Sternberg Press, 2025), Charlotte Malterre-Barthes esorta gli architetti ad affrontare il proprio ruolo nelle crisi ecologiche e sociali. Attraverso nove capitoli orientati all'azione, il libro invita a ridefinire il valore, a opporsi all'estrattivismo e ad adottare la cura come strategia progettuale radicale, soprattutto in città come Zurigo, dove l'edilizia non garantisce più l'inclusione.

D’ora in poi, anziché il costo dell’opera, saranno criteri chiari, tangibili e trasparenti a determinare l’onere di lavoro legato alla realizzazione di un progetto. Con la piattaforma di calcolo delle prestazioni e la «Value app», la SIA offre nuovi strumenti volti a promuovere nel settore una cultura della costruzione di qualità.

Questa intervista con Sandy Attia e Matteo Scagnol offre una riflessione sfumata sull'architettura scolastica come atto civico e culturale. Radicato nel contesto, nella pedagogia e nella tipologia, il loro approccio resiste alla standardizzazione e rivendica il potere dell'architettura di plasmare l'apprendimento, la memoria e l'identità collettiva.

Tre nuovi membri sono entrati a far parte del Comitato SIA – Matthias Gmür, Harry Gugger e Michael Roth. Quali sono le motivazioni che li hanno spinti a candidarsi e quali gli obiettivi che si sono posti assumendo il mandato? Lo scopriamo nelle brevi interviste che seguono.

ll SAS «Norme SIA nella pratica», nasce in stretta collaborazione con la Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI) e propone, per la prima volta in Ticino, una formazione completa, in presenza, volta a fornire una conoscenza approfondita, pratica e immediatamente applicabile delle norme SIA. Il corso parte il 16 settembre.

L’intervista a Sandra Giraudi esplora il rapporto tra pedagogia, architettura e contesto nel progetto scolastico in Ticino: un dialogo profondo tra valori educativi, qualità dello spazio e responsabilità pubblica, oggi minacciato da modelli standardizzati e semplificazioni normative.

Nel progetto edilizio «uptownBasel» viene riutilizzato acciaio vecchio di 50 anni proveniente dalla demolizione di un capannone per carri armati. Cosa occorre per un progetto di questo tipo: un edificio esistente strutturalmente ben progettato con profili standard, processi di demolizione intelligenti, una gestione digitale dei materiali e, soprattutto, un team di progettazione coordinato.

Una casa multigenerazionale unisce la tradizionale costruzione svizzera in legno all’artigianato giapponese. Nel delicato equilibrio tra costi, tempi e sostenibilità è nato un edificio il cui carattere si nutre della polifonia dei materiali.

A Zurigo, il progetto “Brio” rinnova la storica Sonnenhalde con 200 alloggi sostenibili, spazi pubblici e ampie aree verdi. Un nuovo modello abitativo cooperativo, tra densificazione di qualità, inclusione e attenzione al paesaggio.

Graziella Zannone Milan, co-curatrice del nuovo numero di Archi con Luca Cardani, si racconta dagli studi di Rete due approfondendo le tematiche dell'edilizia scolastica in Ticino.

Le modifiche del diritto in materia di contratto di appalto, in vigore dal prossimo anno, interessano anche i progettisti. Se, da un lato, in futuro i committenti saranno tendenzialmente più tutelati, dall’altro, per quanto concerne alcuni punti, la legge è in conflitto con la norma SIA 118 vigente.

Architettura e scuola: non solo edifici, ma spazi che formano, accolgono e costruiscono comunità. Questo numero riflette sul progetto scolastico come gesto civile, etico e sociale, tra libertà e appartenenza, responsabilità e immaginazione condivisa.

Cosa definisce oggi il carattere di una scuola? Questo saggio esplora l'evoluzione della tradizione architettonica scolastica in Ticino e in Alto Adige, ripercorrendone le radici, le tensioni e le continuità tipologiche attraverso progetti esemplari e interviste ad architetti di spicco.

In un momento di trasformazioni sociali e ambientali profonde, il mondo della progettazione è chiamato a interrogarsi sul proprio ruolo. Le figure attive nella pianificazione e nella costruzione sono "soltanto" prestatori di servizi tecnici – o protagonisti di un cambiamento culturale? Il Forum Zukunft Bauen 2025, promosso da espazium – edizioni per la cultura della costruzione e dalla SIA, ha raccolto questa domanda e l’ha affrontata insieme a professioniste e professionisti della progettazione provenienti da tutta la Svizzera. Tre le tappe principali: Zurigo, Renens e Mendrisio. L’obiettivo comune: non immaginare il futuro in modo astratto, ma pensarlo come un campo di possibilità concrete, da costruire insieme.

Il primo capitolo di Fili Rossi, rubrica dei libri di Archi, rintraccia attraverso tre pubblicazioni di diverso genere e contenuto il rapporto articolato che intercorre tra arte e architettura.

Nel nuovo quartiere “Resia”, la scuola primaria con 15 aule, aula magna, mensa, palestra e biblioteca civica si afferma come cuore civico del comparto. Un’architettura aperta e inclusiva, pensata per accogliere la comunità oltre l’orario scolastico.

Difendere lo schermo di Piazza Grande non è nostalgia: è responsabilità culturale. L’opera di Vacchini è parte viva del Festival di Locarno. Toccarla senza visione condivisa significa smarrire un’identità collettiva.

La trasformazione di una piccola cittadina ticinese in palcoscenico internazionale del cinema.

Conoscete progetti realizzati nei settori dell'architettura, dell'urbanistica o dell'architettura paesaggistica che integrino la luce naturale in modo particolarmente estetico e innovativo? Oppure progetti di ricerca degni di nota dedicati all'importanza della luce naturale per la natura e gli esseri umani? Allora candidateli per il Daylight Award 2026!