Formation

À travers sept contributions issues de différentes écoles, ce dossier explore les stratégies, formats et tensions liés à l’enseignement du réemploi en architecture. Entre opportunités et questionnements, il interroge la capacité des institutions à

En septembre, nous avons publié les résultats du Pedagogy Award 2024, décerné à une équipe du JMA-Fribourg pour leur « Séminaire Réemploi ». Dans cet entretien collectif, trois des membres clés de la European Association for Architectural Education

Et si la vraie innovation en architecture venait des salles de classe ? C’est le pari lancé par l’European Association for Architectural Education (EAAE) et l’Architects Council of Europe (ACE), organisateurs d’un concours qui récompense les

À l’EPFL, le studio compose-re-compose, dirigé par Ariane Widmer et Blanca Gardelegui, a pris les démolitions planifiées à Genève comme point de départ d’une recherche pédagogique ambitieuse sur le réemploi, la densification et l’existant comme

Nés d’un besoin de rupture, les ateliers-assemblées Unlearning Center, organisés par l’association estudiantine TNT de l’EPFL, interrogent la culture du travail académique et visent à transformer l’institution de l’intérieur. Leurs résultats

Responsable des Pedagogy Awards et responsable de l'enseignement et l'apprentissage à la TU de Dublin, Patrick Flynn explore comment l'enseignement de l'architecture peut répondre aux défis futurs grâce à des approches pédagogiques innovantes telles

Nouveau président de la EAAE, l’architecte Roberto Cavallo discute des priorités pour l'éducation architecturale en Europe, insistant sur la nécessité d’élargir le vocabulaire du bâti pour favoriser une meilleure communication et collaboration entre

Doyenne de la ZHAW et présidente sortante de la EAAE, Oya Atalay Franck partage sa vision pour l'avenir de l’enseignement de l’architecture et revient sur les transformations qu’elle a supervisées pendant son mandat, de 2017 à 2024, notamment la

Le projet «Urbanités familiales» et «Badgir-Haus als Kraftwerk, ehemalige Druckerei Baz» développés respectivement par les étudiants Benjamin Porcher de l'EPFL et Maurin Nissen de la FHNW, ont reçu la Distinction GCO 2024 décernée par la SIA, pour le

La première publication de la série «Studies on Assemblies» du laboratoire EAST de l’EPFL examine le potentiel des constructions en maçonnerie. Ce livre est illustré par une série de projets exemplaires et introduit par les réflexions théoriques d

Comment former à la construction aujourd’hui alors que, d’une part, les praticien·nes courent derrière l’évolution rapide des techniques et des exigences normatives et que, d’autre part, la direction de travaux et la gestion de projet disparaissent

Dans cette première série d’articles consacrée aux travaux de fin d’étude issus d’un programme de formation continue, plusieurs auteurs-trices, jettent un regard personnel face aux défis qui ébranlent l'avenir de la construction et de l’aménagement

Pour Lukas Sigrist, directeur de la School for Continuing Education (SCE) de l'ETH de Zurich, l'enseignement postgrade est confronté à divers facteurs de changement, notamment l'émergence des «micro-certifications» et l'auto-financement des

Grâce à l’analyse des données issues de notre plateforme ­education.espazium.ch consacrée à l’éducation dans le domaine de la culture du bâti, nous avons brossé un portrait inédit de l’état de l’offre de formations en Suisse. Un premier bilan nous

L’éducation des ingénieurs et architectes est-elle adéquate? TRACÉS et la nouvelle plateforme education.espazium.ch lancent un appel à contribution.

Les programmes d’études en matière de culture du bâti sont en plein essor. Pour valoriser ce phénomène, espazium.ch lance une plateforme consacrée à la formation, la recherche et l’enseignement dans ses différentes disciplines. Vous pourrez y trouver

Lorsque pour le Diplôme 2020 de l’Accademia di architettura di Mendrisio, Muck Petzet a choisi de lancer la réflexion sur la zone frontalière de Ponte Chiasso, il était loin de s’imaginer que le Covid-19 allait exacerber les caractéristiques de cette

Engagé comme nouveau professeur assistant au sein de la faculté d’architecture de l’Université de Hong Kong depuis janvier 2020, Guillaume Othenin-Girard a vécu la crise sanitaire avec deux mois d’avances sur nous, dans une ville qui a pris des

Présentation de l’entretien vidéo réalisé par l’Atelier Marc Collomb (AAM) à Jacques Gubler lors du voyage d’étude à La-Chaux-de-fonds au printemps 2019.

Les SwissSkills à Berne ont donné le coup d’envoi. C’est maintenant aux associations faîtières de s’engager.

La profession de dessinateur CFC a été représentée pour la première fois au Salon des métiers à Berne, sur un stand issu d’un concours entre apprentis. La présentation a convaincu et le métier de dessinateur a rencontré un intérêt soutenu.

L'université technique figure à la vingtième place du classement établi par Shanghai.