formation continue

Dans un contexte général d’instruments législatifs et programmes nationaux qui visent à freiner l’étalement urbain et à reconstruire la ville sur elle-même, le mémoire d’étude présenté par l’architecte-urbaniste Davide Galli, propose d’analyser l’impact des politiques d’aménagement étatiques à l’échelle d’un territoire foncièrement très tendu : les Pays de Gex et plus particulièrement la commune de Saint-Genis-Pouilly.

L’étude présentée par Katia Naouri et Alexandra Nievergelt dans le cadre du MAS en Urbanisme UNIGE/EPFL questionne les manières d’agir avec le temps long des projets urbains, en identifiant des éléments de blocage et des leviers d’action à déployer pour établir des stratégies de résistance à l’obsolescence et l’incertitude parfois, liées à une planification linéaire.

Pour Lukas Sigrist, directeur de la School for Continuing Education (SCE) de l'ETH de Zurich, l'enseignement postgrade est confronté à divers facteurs de changement, notamment l'émergence des «micro-certifications» et l'auto-financement des programmes, ainsi que l’évolution du cadre normatif ou les nouvelles orientations thématiques.

Grâce à l’analyse des données issues de notre plateforme ­education.espazium.ch consacrée à l’éducation dans le domaine de la culture du bâti, nous avons brossé un portrait inédit de l’état de l’offre de formations en Suisse. Un premier bilan nous permet de constater la prépondérance d’une série de programmes d’étude à mi-­chemin entre pratique et pédagogie: les formations continues.