Planifier le développement de l’école secondaire dans le canton de Genève à l’horizon 2050. Tel fut le thème d’une conséquente et récente recherche menée par un groupe de chercheur·euse·s de l’École polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL). L’un des volets, relatif à l’identification collective des besoins d’espaces pédagogiques et d’espaces publics de l’école du futur, est présenté ici.
