Nicolas Grandjean

Le projet Polynorm, recherche appliquée menée par l’Institut TRANSFORM à la HEIA-FR et initialement centrée sur le réemploi d’une structure métallique, s’est rapidement porté sur des enjeux patrimoniaux. Le système ingénieux étudié montre qu’une

En Suisse, l’importance de l’enseignement technique est valorisé tant dans les HES que les EPF. Valérie Ortlieb et Nicolas Grandjean, enseignant·es à la HEIA-FR, reviennent sur le plan d’étude de l’école. Dans celui-ci, la construction n’est plus vue